PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ANTARA SISWA YANG BERASAL DARI SMP DAN MTS PADA MADRASAH ALIYAH DARUSSYARI’AH MESJID RAYA BAITURRAHMAN BANDA ACEH
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Davies, I. K. (1987). Pengelolaan Belajar (Terjemahan Sudarsono S, dkk). Jakarta: CV. Rajawali dan PAU-UT.
Dimyati, M. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
M.Basuki,http://www.kompas.com/kompas-cetak/0609/23/didaktika/2971951.htm.
Moekidyat, (2006). Bimbingan Belajar di SMA. Jakarta: PT Erlangga.
Mulyasa, (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi (Konsep Karakteristik, Implementasi). Bandung: Remaja Rosda Karya.
Ngalin, P. (1988). Penilaian Pendidikan. Bandung: Tarsito.
Oemar, H. (2001). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Oemar, H. (2007). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Pasaribu, A. (2001). Pengantar Kegiatan LAB. Jakarta: Chall Indonesia.
Pasaribu, A. (2005). Kamus Istilah Pendidikan Umum, Surabaya: Usaha Nasional.
Poerwadarminta, (1986). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara.
Slameto, (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, N. (1990). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Terbuka.
Sudjana, N. (2002). Metoda dan Teknik Pembelajaran Pertisipatif. Bandung: Falah Production.
Suryabrata, S. (1984). Meningkatkan Intelegensi Anak, Semarang: Suara Merdeka.
Suryabrata. S. (2001). Aspirasi Peningkatan Kemampuan Profesional dan Kesejahtraan Guru. Jurnal Pendidikan Kebudayaan No. 021. Tahun ke-5 Januari tahun 2000.
The Liang Gie, (1986). Cara Belajar yang Efisien, Jokyakarta: Gajah Mada Universities Press.
Wingkel, W.S. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v1i2.74
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.