PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DI KAMPUNG INGGRIS PARE PADA MASA PANDEMI COVID-19
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adedoyin, O. B., & Soykan, E. (2020). Covid-19 pandemic and online learning: the challenges and opportunities. Interactive Learning Environments, 0(0), 1–13. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1813180
Aminnejad, R., & Alikhani, R. (2020). Physical distancing or social distancing: that is the question. Canadian Journal of Anesthesia/Journal Canadien d’anesthésie, 67(10), 1457–1458.
Azizah, L. N. (2021). Students’self Perception Toward Their Speaking Fluency after Taking English Course In Kampung Inggris Pare. Jurnal Penelitian, Pendidikan, Dan Pembelajaran, 16(20).
Barus, E. R., A, T. K. D., & Arif, A. (2017). Jurnal Mercatoria. Jurnal Mercatoria, 1(1), 79–98. http://ojs.uma.ac.id/index.php/mercatoria/article/view/731/643
Chyung, S. Y. (2008). Foundations of instructional and performance technology.
Daar, G. F., & Nasar, I. (2021). Teachers challenge in The Learning Process during The Covid-19 Pandemic in Rural Areas. JINOTEP (Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran), 8(2), 186–193. https://doi.org/10.17977/um031v8i22021p186
Damayanthi, A. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid 19 pada Perguruan Tinggi Keagamaan Katolik. JURNAL SOSIAL :Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 21(3), 53–56. https://doi.org/10.17509/e.v1i3.26978
Giantara, F. (2019). Model Pengembangan Kompetensi Guru Abad 21. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 16(1), 59-83. https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/15
Habibah, R., Salsabila, U. H., Lestari, W. M., Andaresta, O., & Yulianingsih, D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Media Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(02), 1. https://doi.org/10.30742/tpd.v2i2.1070
Handayani, L. (2020). Keuntungan, Kendala dan Solusi Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19: Studi Ekploratif di SMPN 3 Bae Kudus. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 1(2), 15–23.
Heningtyas, M. A. (2014). Peran Pemerintah Dan Masyarakat Dalam Upaya Pengembangan Pendidikan Nonformal (Studi Kasus: Eksistensi “Kampung Inggris” Kabupaten Kediri). Jurnal Administrasi Publik Mahasiswa Universitas Brawijaya, 2(2), 264–268.
Herliandry, L. D., & Suban, M. E. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 65–70. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp
Herlina, N. (2020). Manajemen Pembelajaran Daring Di Perguruan Tinggi Pada Masa Pandemi Covid-19. Journal Civics & Social Studies, 4(2), 102–108.
Hildayanti, A., & Sya’rani Machrizzandi, M. (2021). Preferensi Learning Management System Di Masa Pandemi Covid. Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer, 7(1), 26–31. https://doi.org/10.35329/jiik.v7i1.182
Ilmudinulloh, R. (2019). Studi Evaluatif: Pendekatan CLT (Communicative Language Teaching) di Kampung Inggris Pare [Universitas Negeri Yogyakarta]. http://eprints.uny.ac.id/67776/
Jena, P. K. (2020). Impact of Pandemic Covid-19 on Education in India. International Journal of Current Research, 12(7), 12582–12587.
Lestari, S. (2018). Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi. Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459
Mahruf, A. L. (2019). The Teaching of Speaking at “ Mr. Pepsi English Course ” in Kampung Inggris Pare Kediri. Language-Edu (Journal of English Teaching and Learning), 8(2), 1. http://riset.unisma.ac.id/index.php/LANG/article/view/2872
Malik, C., Mahmud, M., Anshari, A., & Salija, K. (2020). EFL teachers’ strategies in teaching english at Kampung Inggris Pare, Kediri, Indonesia. Asian EFL Journal, 27(31), 165–192.
Miarso, Y. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan - Prof. Dr. Yusufhadi Miarso, M.Sc - Google Buku. In Kencana. https://books.google.co.id/books?id=rhVNDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_vpt_read#v=onepage&q&f=false
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (1st ed.). Sage Publication Inc.
Moller, L., Huett, J. B., & Harvey, D. M. (2009). Learning and IStructional Technologies for 21st Century.
Mukhroji, M., Nurkamto, J., Subroto, H. D. E., Sri, &, & Tarjana, S. (2019). Pragmatic Forces in The Speech Acts of EFL Speakers At Kampung Inggris, Indonesia. Journal of Social Studies Education Research, 10(1), 38–60. www.jsser.org
Ningsih, S. (2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(2), 124–132. https://doi.org/10.17977/um031v7i22020p124
Oktaviana, F. (2018). A Naturalistic Study: English Instruction at English Course in Kampung Inggris. Loquen: English Studies Journal, 11(1), 69–91. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/loquen/index
Oktaviani, H. (2021). Persepsi Mahasiswa dalam Pemilihan Media dan Metode Pembelajaran Online di Perguruan Tinggi. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 8(2), 167–177. https://doi.org/10.17977/um031v8i22021p167
Panduan Pembelajaran Jarak Jauh. (2020).
Putri, N. I., Herdiana, Y., Munawar, Z., & Komalasari, R. (2021). Teknologi Pendidikan dan Transformasi Digital di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal ICT : Information Communication & Technology, 20(1), 53–57.
Rakhmawati, F., & Nirmalawati, W. (2017). Grammar teaching at pre-service training program in Kampung Inggris (a case study on mastering system program). In Journal of Applied Studies in Language (Vol. 1, Issue 1). http://ojs.pnb.ac.id/index.php/JASL
Reiser, R. A. (2001). A History of Instructional Design and Technology: Part I: A History of Instructional Media (Vol. 49, Issue 1). Reiser, in press) ETR&D.
Rusydiyah, E. Df. (2019). Teknologi Pembelajaran (1st ed.). UIN Sunan Ampel Press.
Salsabila, U. H., & Agustian, N. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Islamika: Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 124–132.
Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 3(01), 104–112. https://doi.org/10.31004/joe.v3i01.348
Setiyowati, A., Salsabila, U. H., Zulaika, R., & ... (2020). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Penggunaan E-Learning Sebagai Platform Pembelajaran Dimasa Pandemi C0Vid-19. EDURELIGIA: Jurnal …, 04(02), 196–206. https://www.ejournal.unuja.ac.id/index.php/edureligia/article/view/1497
Setyowati, H. K., & Kurniawan, A. (2020). Rancang Bangun Aplikasi KIPKO Kampung Inggris Pare Kalend Osen Berbasis Website dengan Framework Laravel. In Jurnal Manajemen Informatika (Vol. 11, Issue 01). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-manajemen-informatika/article/view/35398
Shodiq, A., & Ihsan, A. (2017). The Effectiveness of Contextual Teaching and Learning to Improve Achievement in Basic Grammar Class at Kampung Inggris Language Center Pare Kediri. Proceedings on Social Sciences and Humanities.
Siahaan, M. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan. Jurnal Kajian Ilmiah, 1(1), 73–80. https://doi.org/10.31599/jki.v1i1.265
Smaldino, S. E., Lowther, D. L., Russell, J. D., & Mims, C. (2008). Instructional technology and media for learning.
Standar pendidikan jarak jauh (Vol. 2, Issue 107, p. 29). (2010).
Tadesse, S., & Muluye, W. (2020). The Impact of COVID-19 Pandemic on Education System in Developing Countries : A Review. 159–170. https://doi.org/10.4236/jss.2020.810011
Teräs, M., Suoranta, J., Teräs, H., & Curcher, M. (2020). Post-Covid-19 Education and Education Technology ‘Solutionism’: a Seller’s Market. Postdigital Science and Education, 2(3), 863–878. https://doi.org/10.1007/s42438-020-00164-x
Tristin Puspitasari, P. (2021). The Implementation of Guessing Game to Improve The Speaking Ability of EFL Students in Excellent Course, Kampung Inggris, Pare, Kediri. Education of English as Foreign Language, 4(2), 79–87. https://doi.org/10.21776/ub.educafl.2021.004.02.04
Wijoyo, H. (2021). Dampak pandemi terhadap kehidupan manusia:(ditinjau dari berbagai aspek). Insan Cendekia Mandiri.
Winata, K. A., Zaqiah, Q. Y., Supiana, S., & Helmawati, H. (2021). Kebijakan Pendidikan Di Masa Pandemi. Ad-Man-Pend: Jurnal Administrasi Manajemen Pendidikan, 4(1), 1–6.
Yaumi, M. (2016). Terminologi Teknologi Pembelajaran. Terminologi Teknologi Pembelajaran, 5(1), 191–208. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/download/3471/3259
Yulianingsih, W., Lestari, G. D., Dewi, U., & Beta Aksara, C. V. (2020). Learning Society Kampung Inggris (1st ed.). CV. Beta Aksara. www.betaaksara.com
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v6i2.2871
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.