TEMPERAMEN SISWA SMP SELAMA PEMBELAJARAN DARING (DALAM JARINGAN) PADA MASA PANDEMI COVID 19
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al Ansori, A.N. (2020). Belajar di rumah akibat corona covid-19, ini pendapat dan harapan anak Indonesia. Liputan6. https://m.liputan6.com/health/read/4224969/b elajar-di-rumah-akibat-corona-covid-19-ini- pendapat-dan-harapan-anak-indonesia (diakses 31 Agustus 2020).
Alwisol. (2009). Psikologi Kepribadian. Malang : UMM Press.
Arifa, F. N. (2020). Tantangan pelaksanaan kebijakan belajar dari rumah dalam masa darurat covid-19. Info Singkat, Pusat Penelitian Badan Keahlian DPR RI, Vol. XII, No. 7/I/Puslit/April/2020.
Ashari, M. (2020). Proses pembelajaran daring di tengah antisipasi penyebaran virus corona dinilai belum maksimal. https://www.pikiran- rakyat.com/pendidikan/pr-01353818/proses- pembejalaran-daring-di-tengah-antisipasi- penyebaran-virus-corona-dinilai-belum- maksimal (diakses 30 Agustus 2020).
Asuhanak.com. (2014). www. Asuhanak.com/2014/12/9-faktor-penyebab-anak-menjadi-pemarah.html
Baer, J., et.al. (2015). Child temperament, maternal parenting behavior, and child social functioning. Journal of Child and Family Studies, 24, (4), 1152–1162.
Caspi, A., & Shiner, R. (2008). Temperament and personality. Rutter's child and adolescent psychiatry, 182–198. Wiley Blackwell. https://psycnet.apa.org/doi/10.1002/9781444300895.ch14
Chess, S., & Thomas, A. (1977). Temperamental individuality from childhood to adolescence. Journal of Child Psychiatry, 16, (2), 218-226.
Dewi, W.A.F. (2020). Dampak covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di sekolah dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2, (1), 55-61.
Goleman, D. (2007). Kecerdasan emosional. Jakarta: PT SUN.
Goleman, D. (2015). Kecerdasan emosional. Alih bahasa: Hermaya. Jakarta, ID: PT SUN.
Gunarsa, S. D. (2003). Dasar dan teori perkembangan anak. Jakarta: Gunung Mulia.
Kamus Besar Bahasa Indonesia ( KBBI). (2020). Arti temperamen. https://kbbi.web.id/temperamen (diakses 14 Agustus 2020).
Kompas. (2020). Wabah corona, Nadiem: Tak semua pembelajaran online dari sekolah akan optimal. https://www.kompas.com/edu/ read/2020/03/27/080000471/ wabah-corona-nadiem--tak- semua-pembelajaran-online-dari- sekolah-akan-optimal (diakses 30 Agustus 2020).
Lerner, Jacqueline, V., Galambos, & Nancy, L. (1985). Mother role satisfaction, mother– child interaction, and child temperament: A process model. Developmental Psychology, 21, (6), 1157- 1164.
Moleong, L.J. (2009). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nakayama, M, Yamamoto, H, & Santiago, R. (2007). The impact of learner characterics on learning performance in hybrid courses among Japanese students. Elektronic Journal E- Learning, 5, (3), 1.
Ormrod & Ellis, Jeanne. (2008). Educational psycology developing learners. University of Northen Colorado.
Prezi. (2020). Kepribadian, temperamen & watak. https://prezi.com/vponvazkaxo5/kepribadian-temperamen-watak/ (diunduh 14 Agustus 2020).
Purwanto, A. (2020). Studi eksploratif dampak pandemi covid-19 terhadap proses pembelajaran online di sekolah dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2 (1).
Santrock, J. W. (2007). Perkembangan anak. (Ed. 7). Jilid 2. Jakarta, ID: Erlangga
Santrock, J. W. (2014). Psikologi pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.
Tim CNN Indonesia. (2020). Corona, Kelas Daring, dan Curhat 2 Guru untuk Orang Tua. CNN Indonesia. https://m.cnnindonesia.com/gaya- hidup/20200330165053-284-488368/corona- kelas-daring-dan-curhat-2-guru-untuk-orang- tua (diakses 28 Agustus 2020).
Ulutas, I., & Omeroglu. (2008). Determining methods of mother support their children’s emotion. Humanity & Social Sciences Journal, 3, (2), 151-157.
Verron, H., & Teglasi, H. (2018). Indirect effects of temperament on Social competence via emotion understanding. Early Education and Development, 29, (5), 655–674. https://doi.org/10.1080/10409289.2018.1449504
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v5i1.1368
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.