Diagnosis Kecemasan Statistik Pendidikan Pada Mahasiswa Non-Matematika FTIK IAIN Langsa

Nazliati Nazliati, Rita Sari, Fitriani Fitriani

Abstract


Educational Statistics is considered as one of the most difficult subjects, where most of students try to avoid or postpone to take it. This condition has increased the anxiety among non – mathematics’ students. SPSS is one of statistics software that assists students in analyzing data. This paper examined the non mathematics students’ anxiety after using SPSS and the SPSS’s contribution in reducing non mathematics students’ anxiety in studying statistics. The questioner and test are given to 25 non mathematics students, who are selected randomly from teacher training faculty. The finding revealed that SPSS is effective enough to help reducing the non mathematics students’ anxiety. The positive contribution of SPPS was showed on finding result, which are 23% for lower level of anxiety, 60% for the middle level of anxiety and 79% for panic level.

Full Text:

PDF

References


Andi. (2009). SPSS 17 untuk Mengolah Data Statistik. Semarang: wahana Komputer.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, A. (2006). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Bastruk, R. (2005). The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction in Teaching Introductory Statististics. Educational technologi & society, vol 8 no.2 hal 170-178.

Chen, S. (2010). The Application of SPSS in Analyzing the Effect of English Vocabulary Strategy Instruction, vol. 3, No. 2, hal.28.

Crosta, P. (2009). Medical News Today Knowledge Center: “All About Anxiety”

Feist, J. & Gregory J.F. (2013). Teory Kepribadian. Jakarta: Salemba Humanika.

Field, A. (2007). Discovering Statistics Using SPSS: (and sex, drugs and rock’n’roll). London: Sage Publications.

Furqon. (1999). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Gaspersz, V. (1989). Statistika. Bandung: Armico

Gravetter, F.J & Walnau, L.B. (2008). Essensials of Statistics for The Behavioral Sciences, Canada: Thomson Wadsworth.

Green, S. B. & Salkind, N. J. (2007). Using SPSS for Windows and Macintosh (Analyzing and Understanding Data). New Jersey: Pearson.

Griffth, A. (2007). SPSS for Dummies. Indiana: Wiley Publishing.

Hartanti & Judith, E.D. (1997). Hubungan Antara Konsep Diri dan Kecemasan Menghadapi Masa Depan dengan Penyesuaian Sosial Anak-anak Madura. Jurnal PsikologiPendidikan: Anima. 12, 46, 2007.

Hayat, A. (2014). KHAZANAH: Vol. XII. No. 01 Januari-Juni.

HL (Herlia).wawacara peneliti dengan mahasiswa PAI tanggal 15 Desember 2016

Hidayati, N. (2016). Mengatasi Kecemasan Siswa Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Matematika. Artikel.

Irianto, A. (2006). Statistik: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana

keperawatan Jiwa Edisi 3. Jakarta: EGC.

Lee, W. W. & Owens, D. L. (2004). MultimediaBased Instructional Design: Computer-Based Training, Web-Based Training, Distance Broadcast Training, Performance-Based Solutions. San fransisco: Pfeiffer.

Matthew, H. B.R. & Oslon, H. (2008). Theories Of Learning. Jakarta: Kencana.

Nawangsari, N.A.F. (2001). Pengaruh Self-Efficacy dan Expectancy-Value terhadap Kecemasan Menghadapi Pelajaran Matematika. Jurnal Psikologi Pendidikan: Insan MediaPsikologi, 3,2, 2001, 75-88.

Nazliati (2011). Insted’s Postgraduate Students’ Knowledge of and Training Requitments for SPSS: A Need Assessment. Jurnal Ilmiah Sintesa Media Kajian Keagamaan dan Ilmu Sosial. Vol 11. No 1.

Nur, J. (2016). Peningkatan hasil belajar mata kuliah statistik pendidikan melalui kreatifitas belajar metode inquiry pada mahasiswaprogram studi teknologi pendidikan. ........

Riadi, E. (2014) Metode Statistika Parametrik & Nonparametrik. Tangerang: PT.Pustaka Mandiri.

Sary, Y. N. E. (2015). Evaluasi Pendidikan, Yogyakarta: CV. Budi Utama

Smaldino, S.E, dkk. (2002). Intructional Technology and Media for Learning.Ohio: Peorson.

Soehardjono, L. & Endang W.G. (1998). Kecemasan pada Anak dan Remaja. Majalah Anima: Media Psikologi Indonesia.

Somantri, A. dan Sambas, A. M. (2006). Aplikasi statistika dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Ceria.

Stuart, G.W and Sundeen, S.J. (1998). alih bahasa Ramona,dkk. Buku saku.

Subana, M., Moersetyo, R. & Sudrajat. (2000). Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Sudarmanto, R. G. (2013). Statistik Terapan Berbasis Komputer Dengan Program IBM SPSS statistics 19. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

_______. (2015). Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis, Dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.

Suparno, P.S.J. (2011). Pengantar Statistika untuk Pendidikan dan Psikologi. Yogyakarta :Penerbit Universitas Sanata Dharma.

Uyanto, S. S. (2009). Pedoman Analisis Data Dengan SPSS. Yokyakarta: Graha Ilmu.

Widiyanto, M. A. (2013). Statistik Terapan - Konsep dan Aplikasi SPSS dalam Penelitian Pendidikan, Psikologi & Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: PT Elex Media Kumputindo.

Williams, A. S. (2010). Statistics anxiety and instructor immediacy. Journal of statistics education volume 18, number 2.

Zanakis, St. H. & Valenzi, E.R. (1997). Students Anxiety and attitudes in business statistics. Journal of Education for Business, 73(1).




DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v3i1.116

Refbacks

  • There are currently no refbacks.





sintagoogle-scholaronesearchgarudaPKPcrossref 

Creative Commons License
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.