PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS X SMAN 1 PEUKAN BADA
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aminah, Heni Siti. "Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Model Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Media Gambar Kelas IV SD." Jurnal Pendidikan Progresif 7.2 (2017): 93-100.
Hisyam, Zaini. "Strategi Pembelajaran Aktif di PT Yogyakarta." (2002).
Ratnasari, Baiq Yudi. "Perbandingan Evektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Tgt dan Jigsaw terhadap Hasil Belajar Passing Atas dan Bawah Bolavoli pada Siswa Kelas XI Sman I Pujut Lombok Tengah." Satria 2.1 (2019): 10-14.
Yahya, Muhammad, and Darmawang Darmawang. "Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran alat dan mesin pertanian (PTK pada siswa kelas XI Penyuluh pertanian SMK Negeri 2 Walenrang)." Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian 3.1 (2018): 1-14.
Rusman, (2013) Model-Model Pembelajaran: mengembangkan profesionalisme guru. Edisi ke-2. Jakarta. PT Raja GrafindoPersada.
Mirdayanti, Rina, and Murni Murni. "Kajian Penggunaan Laboratorium Virtual Berbasis Simulasi Sebagai Uapaya Mengatasi Ketidak-sediaan Laboratorium ." Visipena Journal 8.2 (2018).
Slameto. (2003) Belajar dan Fakto-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rieneka Cipta
Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, Dan Konteksual. Prenada Media, 2017.
Trianto. (2010) model pembelajaran terpadu, konsep, strategi implementesi dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 eva eva yolanda
Kandidat : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
© Kandidat : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan
Published by Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama, Aceh, Indonesia. 2019