Peranan Guru Dalam Meningkatkan Nilai Karakter Disiplin Dan Kejujuran Siswa Di SD Unggul Lampeunerut
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agus, W. (2012). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mangkunegara, A.A.A.P. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Depdiknas. (2010). Model Pembelajaran IPS, Malang: Pusat Kurikulum Baltibang Depdiknas.
Depdiknas. (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Dikmenum.
Fathurrohman, dkk. (2013). Pengembangan Pendidikan Karakter, Bandung:Refika Aditama.
Gunawan. (2012). Pendidikan Karakter konsep dan Implementasi, Bandung: Alfa Beta.
Haidar, A. P. D. (2009), Pemberdayaan Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta:Rineka Cipta.
Hadi, A. dan Haryono, (2007) Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung : CV. Pustaka Setia.
Kemendiknas. (2010) Desain Induk pendidikan Karakter kementrian Pendidikan Nasional, Jakarta: Direktorat Mandikdasmen.
Kartajaya, H. (2010). Pendidikan Karakter. Jakarta: KompasGramedia.
Kartini, K. (2008) Pemimpin dan kepemimpinan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lickona, T. (2013). Education for Character, mendidik untuk membentuk karaker, Jakarta:Bumi Aksara.
Majid. (2010). Pendidikan karakter dalam Persepektif Islam, Bandung: Remaja Rosda Karya.
Masnur. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis. Multidimensional. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mulyasa dalam Djamarah. 2009, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya, Usaha Nasional.
Mulyasa. (2012). Praktek Penelitian Tindakan Kelas. 2012. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Usman, M.U., (2008) Strategi Pembelajaran, Jakarta : Erlangga.
Moleong, L. J., (2014). Metodologi Penelitian Kuantitatif, PT Remaja Rosdakarya, Bandung.
Notoatmodjo, S. (2007). Pendidikan dan Perilaku kesehatan.Cetakan 2 Jakarta:PT.Rineka Cipta.
Nazir, M. (2011). Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Rosyada, D. (2007). Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. (2008) interaksi dan motivasi Belajar Mengajar, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiono. (2009). Metode Penelitian Tindakan Kelas Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta.
Siagian, S.P. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman, A. M., (2007) Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar: Bandung, Rajawali Pers.
Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta : PT Rineka. Cipta.
Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Subroto, E. (2007). Pengantar Metode Penelitian Linguistik Struktural. Surakarta: UPT Penerbitan dan Pencetakan UNS (UNS Press).
Trianto. (2009). Model Pembelajaran Terpadu Dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wibowo, (2014). Manajemen Kinerja, Edisi keempat, Rajawali Pers, Jakarta.
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v3i2.720
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.