ANALISIS PENGELOLAAN DAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERDASARKAN PP.17 TAHUN 2010 DI INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI KUPANG
Abstract
Analysis of the management and administration of education based on PP. 17 of 2010, that the management and administration of education is an inseparable part of the 8 national education standards as a benchmark for the quality of education implementation. The method used in this research is a qualitative method with data collection techniques by interviewing 3 education managers or administrators. The results found are as follows: 1) evaluate the management and implementation of education, there needs to be an increase in the competency of education personnel and education staff in each education unit so that education quality is achieved. 2) implementation of education management and administration requires good collaboration between education units and stakeholders such as parents, non-educational institutions or education practitioners to improve the quality of education management and administration. 3) the relevance of education management that has been carried out based on Law no. 17 of 2010 that the relevance of existing education is running well, but there needs to be equal distribution of educational facilities and infrastructure and funding for education with a touch of educational technology as a means of learning. The conclusion from the analysis is that the evaluation, implementation and relevance of education management and administration are effective and efficient but need to be transparent in management.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aini, D., Armanila, Amirah, S., Najwa, M., & Putri, P. (2023). Implementasi pengelolaan administrasi pendidikan di ra. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 1(6), 942–950.
Akbar, M. F., & Mustangin, M. (2022). Transfer of knowledge: Bukti eksistensi adat bekudung betiung suku dayak ga’ai kampung tumbit dayak kabupaten berau. SOSIOLOGI: Jurnal Kajian Ilmu Sosial Dan Budaya, 24(1).
Anwar, H. (2017). Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Perspektif Pengelolaaan Madrasah Aliyah Swasta. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2).
Daryanto. (2013). Administrasi dan Manajemen Sekolah. Rineka Cipta.
Didin, K., Imam, M., & Meita, S. (2013). Manajemen Pendidikan : Konsep Dan Prinsip Pengelolaan Pendidikan. Ar-Ruzz Media.
Griffin. (2015). Customer Loyalty. Penerbit Erlangga.
Hamid, D. (2019). Pengantar Pendidikan Era Globalisasi: Konsep Dasar, Teori, Strategi Dan Implementasi Dalam Pendidikan Globalisasi. Ar-Ruzz Media.
Harris, E. G., & Fleming, D. E. (2017). The productive service employee: personality, stress, satisfaction and performance. Journal of Services Marketing, 31(6), 499–511. https://doi.org/10.1108/JSM-11-2015-0347
Hasyim F, M. (2010). Bimbingan dan konseling Religius. Ar-Ruzz Media.
Imam, T. (2021). Pengelolaan Pendidikan Bermutu Di Madrasah. Tarbawi, 4(2), 1–23. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi
Jannah, M. (2020). Partisipasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar Anak. Universitas Negeri Semarang.
Kristianus, B. P., & Nehemia, N. (2023). Pendidikan Agama Kristen Sebagai Agen Restorasi Pendidikan Dalam Mewujudkan Kehidupan Beragama Yang Harmonis Di Sekolah–Sekolah. Jurnal Filsafat Dan Teologi Katolik, 6(2), 37–63. https://doi.org/10.58919/juftek.v6i2.67
Lao, H. A. (2021). Manajemen Pendidikan. Lakeisha.
Mestry, R. (2006). The functions of school governing bodies in managing school finances. South African J Educ, 26(1).
Mulyadi, H. (2010). Evaluasi Pendidikan. UIN-Maliki Press.
Mutia. (2019). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bandar Lampung. Ilmu Pendidikan, 3(2).
Nazmudin, N. (2018). Kerukunan dan Toleransi Antar Umat Beragama dalam Membangun Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Journal of Government and Civil Society, 1(1), 23. https://doi.org/10.31000/jgcs.v1i1.268
Nirwani, J., & Abubakar, A. (2019). Internalisasi Nilai-Nilai Spiritual Islami Dalam Kegiatan Pendidikan. Jurnal Serambi Ilmu, 20(1), 160. https://doi.org/10.32672/si.v20i1.1000
Nugroho, R. (2012). Public Policy. Gramedia Pustaka Utama.
Nurhayati, N., & Imron Rosadi, K. (2022). Determinasi Manajemen Pendidikan Islam: Sistem Pendidikan, Pengelolaan Pendidikan, Dan Tenaga Pendidikan (Literatur Manajemen Pendidikan Islam). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 451–464. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1.1047
Palahudin, P., Hadiana, M. E., & Basri, H. (2020). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.18860/jpai.v7i1.9776
Putri, Z. D. (2020). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan SMK Negeri 1 Bengkalis. Jurnal Pendidikan Minda, 1(2), 61–73. http://www.ejurnal.universitaskarimun.ac.id/index.php/mindafkip/article/view/124
Rahayu, M. (2015). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Di Sekolah Dasar Kecamatan Ngemplak Kabupaten Sleman. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 8(1).
Rahayuningsih, F. (2022). Internalisasi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 3(1).
Sabar Budi, R. (2012). Evaluasi Trend Kualitas Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 12(6).
Simanjuntak, M. V., Maesaroh, M., & Santoso, S. (2014). Evaluasi Kebijakan Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelengaraan Pendidikan (Studi Kasus Evaluasi Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Khusus bagi Penyandang Cacat dan Kelainan). Journal of Public Policy and Management Review, 3(3), 160–167. https://doi.org/10.14710/JPPMR.V3I3.5733
Sodik, F. (2020). Pendidikan Toleransi dan Relevansinya dengan Dinamika Sosial Masyarakat Indonesia. Tsamratul Fikri | Jurnal Studi Islam, 14(1), 1. https://doi.org/10.36667/tf.v14i1.372
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabet.
Untari Ningsih, N. P. D. (2023). Relevansi Sistem Pengelolaan Arsip Digital Dengan Keamanan Data Di Dunia Pendidikan. Lampuhyang, 14(2), 1–10. https://doi.org/10.47730/jurnallampuhyang.v14i2.355
Utami, W. Y. D., Jamaris, M., & Meilanie, S. M. (2019). Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 67. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.259
Zaedun, N. (2019). Relevansi Teknologi Pendidikan dan Mutu Pendidikan. EVALUASI: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2).
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v8i2.5209
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.