PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERDIFERENSIASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II MATERI KALIMAT TANYA
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Andini, D. W. (2016). Differentiated instruction: Solusi pembelajaran dalam keberagaman siswa di kelas inklusif. Jurnal Pendiidkan Ke-SD-an, 2(3), 340–349.
Fitriyah, & Moh Bisri. (2023). Pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan keragaman dan keunikan siswa sekolah dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 9(2). http://journal.unesa.ac.id/index.php/PD
Indhartono, A. R. (2023). Literasi digital pada kurikulum merdeka belajar bagi nak tunagrahita. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 91–96.
Lubaba, M. N. & Alfiansyah, I. (2022). Analisis penerapan profil pelajar Pancasila dalam pembentukan katakter peserta didik di sekolah dasar. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 9(3), 687–706. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v9i3.576
Magdalena, M. (2018). Kesenjangan pendekatan model pembelajaran conventional dengan model pembelajaran contextual terhadap hasil belajar Pancasila di program studi Teknika Akademi Maritim Indonesia-Medan. Jurnal Warta.
Marlina. (2020). Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi di sekolah inklusif. Padang, Afifa Utama.
Maulida, U. (2022). Pengembangan modul ajar berbasis kurikulum merdeka. Tarbawi, 5(2), 130–138. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi
Okpatrioka. (2023). Research and development (R&D) penelitian yang inovatif dalam pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(1), 86–100.
Pitaloka, H., & Arsanti, M. (2022). Pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka. Prosiding Seminar Nasional Sultan Agung ke-4, 34–37.
Purba, M., Purnamasari, N., Soetantyo Sylvia, Suwarna, I. R., & Susanti, E. I. (2021). Prinsip pengembangan pembelajaran berdiferensiasi (differentiated instruction).
Purnawanto, A. T. (2023). Pembelajaran berdiferensiasi. Jurnal Ilmiah Pendagogy, 2(1), 34–54.
Rachman Syam Tuasikal, A., Ridwan, M., & Fathur Rohman, M. (2023). Pelatihan implementasi kurikulum merdeka belajar untuk guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Laksana Olahraga Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 01(02), 79–88.
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi kurikulum merdeka belajar di sekolah penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3237
Rahmadayanti, D., & Hartoyo, A. (2022). Potret kurikulum merdeka, wujud merdeka belajar di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7174–7187. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3431
Rani, R. P. N., Asbari, M., Ananta, V. D., & Alim, I. (2023). Kurikulum merdeka: Transformasi pembelajaran yang relevan, sederhana, dan fleksibel. Journal Of Information Systems And Management, 02(06), 78–84. https://jisma.org
Sibagariang, D., Sihotang, H., Murniarti, E., Smk, ), & Paramitha, P. (2021). Peran guru penggerak dalam pendidikan merdeka belajar di Indonesia. Jurnal Dinamika Pendidikan, 14(2). https://doi.org/10.51212/jdp.v14i2.53
Suarjaya, D. A. & Nugrahanta, G. A (2024). Pengembangan Buku Pedoman Pendidikan Karakter Optimisme Dengan Permainan Tradisional Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 8(1), 327 – 342.
Sulistyosari, Y., Karwur, H. M., & Sultan, H. (2022). Penerapan pembelajaran IPS berdiferensiasi pada kurikulum merdeka belajar. Harmony, 7(2), 66–75. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony
Sulistyowati, A., Hartinah, S., & Sudibyo, H. (2023). Model pembentukan karakter pelajar Pancasila dengan pendekatan collaborative for the advancement of social and emotional learning (CASEL). Jurnal Pendidikan Tambus ai, 7(2), 10275–10282.
Yuono, A. T. V. P., Toharudin, M., & Nurpratiwiningsih, L. . (2023). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II Di SDN Klampok 01. Seroja : Jurnal Pendidikan, 2(5), 282–288. https://doi.org/10.572349/seroja.v2i5.1305
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v8i2.4988
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.