PEMANFAATAN POWER POINT DALAM MEDIA PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR

Nurul Ramadhani

Abstract


Abstrak: Teknologi informasi dan komunikasi sangat berkembang pesat di era globalisasi saat ini. Sehingga kehidupan manusia saling berdampingan dengan teknologi yang dapat membantu kehidupan sehari-hari. Seperti internet kita dapat mengakses semua pengetahuan disana. Melalui teknologi informasi dan komunikasi ini pula Pendidikan berkembang seperti penggunaan powerpoint dalam menerapkan materi belajar. Terdapat beberapa kekurangan dalam penggunaan power point yaitu, tampilan warna yang tidak sesuai, serta kurangnya waktu dalam menampilkan powerpoint di depan kelas. hal ini dipengaruhi oleh proses pemasangannya membutuhkan waktu yang lama. dan terdapat beberapa siswa yang tidak memahami pembelajaran melalui penggunaan powerpoint. Tujuan penelitian adalah mencari kelebihan dan kekurangan pemanfaatan penguna powerpoint dalam menerapkan materi belajar siswa.

 

 


Keywords


Kata Kunci: Media Powerpoint, Teknologi Informasi Dan Komunikas

Full Text:

PDF

References


Ahdar. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PADU MUSIK TERHADAP ANTUSIASME SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL. Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 18(No 2), 294. https://doi.org/10.21274/dinamika.2018.2.287-302

Aliwardhana, H. (2021). UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU DALAM PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT DAN FILMORA MELALUI IN HOUSE TRAINING. Al - Fikrah Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(No 1), 26. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v4i1.109

Amalida, L., & Halimah, L. (2023). TANTANGAN PEMBELAJARAN ABAD-21: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Ilmiah PENDAS, 4(No 2), 57. https://doi.org/HTTPS://doi.org/10.29303/pendas.v4i1.2082

Andrizal, & Arif, A. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA SISTEM E - LEARNING UNIVERSITAS NEGERI PADANG. INVOTEK JURNAL INOVASI,VOKASIONAL, DAN TEKNOLOGI, 17(No 2), 3.

Aryantini, Sujana, & Darmawati, S. (2021). ModelDiscovery LearningBerbantuan Media Power PointMeningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa SD. Jurnal Pedagogidan Dan Pembelajaran, 4(No 2), 244. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.36193

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan, 8(No 1), 32.

Harahap, S. R. A.-K. B., & Nasution, A. S. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS POWER POINT UNTUK PENYAJIAN BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN MELALUI CTL DI KELAS IV SD. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 3(No 2), 133. https://doi.org/10.32696/pgsd.v3i2.1069

Hasanah, N. (2020). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran pada Guru SD Negeri 050763 Gebang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM, 1(No 02), 36.

Herlina, P., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan Media Power point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(No 2), 1801. https://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2207

Humairah, E. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Power Point Guna Mendukung Pembelajaran IPA SD. Jurnal Mahesa, 1(No 1), 251. https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.196

Kamil, P. M. (2018). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Dengan Menggunakan Media Powerpont dan Torso. Biodusiana Junal Pendidikan Biologi, 3(No 2), 65. https://doi.org/10.34289/277901

Karo-Karo, I. R., & Rohani. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. Jurnal Axiom Pendidikan Dan Matematika, 7(No 1), 91. http://dx.doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1778

Khaerunnisa, F., Sunarjan, & Sunarjan, H. T. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bumiayu Tahun Ajaran 2017/2018. Indonesian Journal of History Education, 6(NO 1), 32.

Khilmiyah, A. (2016). Metode Penelitian Kualitatif (Cet.1). penerbit : Samudra Biru. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=sVvDEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=argumentasi+kenapa+kualitatif+coock+digunakan&ots=LwZEsFISJZ&sig=CBoPN7r1-Jt7GRRAofKRr-oSEcw&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Kudsiyah, S. (2017). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA POWER POINT INTERAKTIF MATERI TATA URUTAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN NASIONAL KELAS VIIID SMPN1 JABON. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 5(No 1), 2. https://doi.org/10.26740/kmkn.v5n01.p%25p

Muthoharoh, M. (2019). Media Powerpoint Dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 16(No 1), 28.

Nafisah, W. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF PADA MATERI GAYA DAN GERAK DI KELAS IV SDN TANJUNG JATI 1. SOC ARXIV RESEARCH : Research Journal, 9(No 1), 2.

Nurfadhillah, S., Tantular, L. D., Syafitr, H. A., Fauzan, M. I., & Haq, A. S. (2021). ANALISIS PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASI S POWER POINT PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MI DARUSSAMA. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(No 2), 271–272.

Nuryanto, H. (2012). Sejarah Perkembangan Teknologi Dan Komunikasi (Cet.1). PT. Balai Pustaka ( Perseo).

Octaviana, D. R., Sutomo, M., & Sahlan, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Power Point Interaktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(No 1), 148. https://doi.org/1032665/jurmia.v2i1.270

Poerwanti, J. I. S., & Mahfud, H. (2018). Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Microsoft Power Point Pada Guru-Guru Sekolah Dasar. JURNAL Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(No 02), 267. https://doi.org/10.30595/jppm.v2i2.2296

Purwanti, L., Widyaningrum, R., & Melinda, S. A. (2020). Analisis Penggunaan Media Power Point dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Materi Animalia Kelas VIII. Jurnal Of Biology Education, 3(No 2), 158.

Rahadi, D. R. (2020). KONSEP PENELITIAN KUALITATIF PLUS TUTORIAL NVivo (Cet.1). Penerbit : PT. Filda Fikrindo. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/64146307/metode__kualitatif_dedi_rianto_rahadi-libre.pdf?1597129684=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DKONSEP_PENELITIAN_KUALITATIF_PLUS_TUTORI.pdf&Expires=1699520078&Signature=A4JhvaAYX5wc9D~dM1PgdYIYIlNeWz5at57YWtzNqoc-ty-i7v7GA3ivbZZH1GTiqMKHygmT35x3l7-aUCFQVZGfDCyTnSJd-2tvyoDzAZEXp6beOQSQTAnvMPV5RtR8zsloVQe-9Pg78pgtOoXsFRxUvhrxR-bB02gAd0-fsfYxZPbazM1z45jsnANjj5QJm4U7oQ68Fswcj0siz~Q5Pg8WqpifLFa6YQNWnU9HbXCBbgiR6mfjoUsel0hQBpzjlM62pdy4h5owhXluSAJqJzDUZuST26JaieJWE~icJjXz3s7xsSE3JzpZZY~mfQaWHYHeSkOkg37bwqSjbrHXFQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

Rustandi, A., & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarind. Jurnal Fasilkom, 11(No 2), 57. https://doi.org/10.37859/jf.v1i2.2546

Sakdiah, Syahrina, & Basuki. (2022). Identifikasi Materi Pembelajaran PAI dan PAUD Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(No 6), 1. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3142

Saputro, S. W. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS POWERPOINT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN MACAM- MACAM SAMBUNGAN KAYU DI SMK NEGERI 3 JOMBANG. Urnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 1(No 1), 111.

Sarwono, R. (2022). Pengembangan BandicamBerbasis Power PointSebagaiMedia PembelajaranSeni Rupa PGSD. Scholaria Jurnal Pendidikan & Kebudayaan, 12(No 01), 71. https://doi.org/file:///C:/Users/ACER/Downloads/113-Article%20Text-491-1-10-20201224.pdf

Sinaga, I. S. (2020). Pemanfaatan Media pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi oleh Guru Sekolah Dasar. Repository Universitas Jambi Repository.Unja.Ac.Id, 1–2.

Sugyono. (2016). Metode Penelitian: Kuantitaf, Kualitatif & R&D. alfabeta.hlm 9.

Sulistiani, H., Putra, A. D., Rahmanto, Y., Fahrizq, E. B., & Setiawansyah. (2021). PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DAN VIDEO EDITING DI SMKN 7 BANDAR LAMPUNG. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(No 2), 161.

Zain, A. A., & Pratiwi, W. (2021). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V S. Elementary Scholl 8, 8(No1), 76–77.

https://journal.widyatama.ac.id/index php/jitter/article/view/66/57

Ahdar. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PADU MUSIK TERHADAP ANTUSIASME SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL. Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 18(No 2), 294. https://doi.org/10.21274/dinamika.2018.2.287-302

Aliwardhana, H. (2021). UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU DALAM PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT DAN FILMORA MELALUI IN HOUSE TRAINING. Al - Fikrah Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(No 1), 26. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v4i1.109

Amalida, L., & Halimah, L. (2023). TANTANGAN PEMBELAJARAN ABAD-21: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Ilmiah PENDAS, 4(No 2), 57. https://doi.org/HTTPS://doi.org/10.29303/pendas.v4i1.2082

Andrizal, & Arif, A. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA SISTEM E - LEARNING UNIVERSITAS NEGERI PADANG. INVOTEK JURNAL INOVASI,VOKASIONAL, DAN TEKNOLOGI, 17(No 2), 3.

Aryantini, Sujana, & Darmawati, S. (2021). ModelDiscovery LearningBerbantuan Media Power PointMeningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa SD. Jurnal Pedagogidan Dan Pembelajaran, 4(No 2), 244. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.36193

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan, 8(No 1), 32.

Harahap, S. R. A.-K. B., & Nasution, A. S. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS POWER POINT UNTUK PENYAJIAN BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN MELALUI CTL DI KELAS IV SD. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 3(No 2), 133. https://doi.org/10.32696/pgsd.v3i2.1069

Hasanah, N. (2020). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran pada Guru SD Negeri 050763 Gebang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM, 1(No 02), 36.

Herlina, P., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan Media Power point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(No 2), 1801. https://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2207

Humairah, E. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Power Point Guna Mendukung Pembelajaran IPA SD. Jurnal Mahesa, 1(No 1), 251. https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.196

Kamil, P. M. (2018). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Dengan Menggunakan Media Powerpont dan Torso. Biodusiana Junal Pendidikan Biologi, 3(No 2), 65. https://doi.org/10.34289/277901

Karo-Karo, I. R., & Rohani. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. Jurnal Axiom Pendidikan Dan Matematika, 7(No 1), 91. http://dx.doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1778

Khaerunnisa, F., Sunarjan, & Sunarjan, H. T. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bumiayu Tahun Ajaran 2017/2018. Indonesian Journal of History Education, 6(NO 1), 32.

Khilmiyah, A. (2016). Metode Penelitian Kualitatif (Cet.1). penerbit : Samudra Biru. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=sVvDEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=argumentasi+kenapa+kualitatif+coock+digunakan&ots=LwZEsFISJZ&sig=CBoPN7r1-Jt7GRRAofKRr-oSEcw&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Kudsiyah, S. (2017). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA POWER POINT INTERAKTIF MATERI TATA URUTAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN NASIONAL KELAS VIIID SMPN1 JABON. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 5(No 1), 2. https://doi.org/10.26740/kmkn.v5n01.p%25p

Muthoharoh, M. (2019). Media Powerpoint Dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 16(No 1), 28.

Nafisah, W. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF PADA MATERI GAYA DAN GERAK DI KELAS IV SDN TANJUNG JATI 1. SOC ARXIV RESEARCH : Research Journal, 9(No 1), 2.

Nurfadhillah, S., Tantular, L. D., Syafitr, H. A., Fauzan, M. I., & Haq, A. S. (2021). ANALISIS PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASI S POWER POINT PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MI DARUSSAMA. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(No 2), 271–272.

Nuryanto, H. (2012). Sejarah Perkembangan Teknologi Dan Komunikasi (Cet.1). PT. Balai Pustaka ( Perseo).

Octaviana, D. R., Sutomo, M., & Sahlan, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Power Point Interaktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(No 1), 148. https://doi.org/1032665/jurmia.v2i1.270

Poerwanti, J. I. S., & Mahfud, H. (2018). Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Microsoft Power Point Pada Guru-Guru Sekolah Dasar. JURNAL Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(No 02), 267. https://doi.org/10.30595/jppm.v2i2.2296

Purwanti, L., Widyaningrum, R., & Melinda, S. A. (2020). Analisis Penggunaan Media Power Point dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Materi Animalia Kelas VIII. Jurnal Of Biology Education, 3(No 2), 158.

Rahadi, D. R. (2020). KONSEP PENELITIAN KUALITATIF PLUS TUTORIAL NVivo (Cet.1). Penerbit : PT. Filda Fikrindo. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/64146307/metode__kualitatif_dedi_rianto_rahadi-libre.pdf?1597129684=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DKONSEP_PENELITIAN_KUALITATIF_PLUS_TUTORI.pdf&Expires=1699520078&Signature=A4JhvaAYX5wc9D~dM1PgdYIYIlNeWz5at57YWtzNqoc-ty-i7v7GA3ivbZZH1GTiqMKHygmT35x3l7-aUCFQVZGfDCyTnSJd-2tvyoDzAZEXp6beOQSQTAnvMPV5RtR8zsloVQe-9Pg78pgtOoXsFRxUvhrxR-bB02gAd0-fsfYxZPbazM1z45jsnANjj5QJm4U7oQ68Fswcj0siz~Q5Pg8WqpifLFa6YQNWnU9HbXCBbgiR6mfjoUsel0hQBpzjlM62pdy4h5owhXluSAJqJzDUZuST26JaieJWE~icJjXz3s7xsSE3JzpZZY~mfQaWHYHeSkOkg37bwqSjbrHXFQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

Rustandi, A., & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarind. Jurnal Fasilkom, 11(No 2), 57. https://doi.org/10.37859/jf.v1i2.2546

Sakdiah, Syahrina, & Basuki. (2022). Identifikasi Materi Pembelajaran PAI dan PAUD Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(No 6), 1. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3142

Saputro, S. W. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS POWERPOINT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN MACAM- MACAM SAMBUNGAN KAYU DI SMK NEGERI 3 JOMBANG. Urnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 1(No 1), 111.

Sarwono, R. (2022). Pengembangan BandicamBerbasis Power PointSebagaiMedia PembelajaranSeni Rupa PGSD. Scholaria Jurnal Pendidikan & Kebudayaan, 12(No 01), 71. https://doi.org/file:///C:/Users/ACER/Downloads/113-Article%20Text-491-1-10-20201224.pdf

Sinaga, I. S. (2020). Pemanfaatan Media pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi oleh Guru Sekolah Dasar. Repository Universitas Jambi Repository.Unja.Ac.Id, 1–2.

Sugyono. (2016). Metode Penelitian: Kuantitaf, Kualitatif & R&D. alfabeta.hlm 9.

Sulistiani, H., Putra, A. D., Rahmanto, Y., Fahrizq, E. B., & Setiawansyah. (2021). PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DAN VIDEO EDITING DI SMKN 7 BANDAR LAMPUNG. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(No 2), 161.

Zain, A. A., & Pratiwi, W. (2021). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V S. Elementary Scholl 8, 8(No1), 76–77.

https://journal.widyatama.ac.id/index php/jitter/article/view/66/57

DAFTAR PUSTAKA

Ahdar. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PADU MUSIK TERHADAP ANTUSIASME SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL. Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 18(No 2), 294. https://doi.org/10.21274/dinamika.2018.2.287-302

Aliwardhana, H. (2021). UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU DALAM PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT DAN FILMORA MELALUI IN HOUSE TRAINING. Al - Fikrah Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(No 1), 26. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v4i1.109

Amalida, L., & Halimah, L. (2023). TANTANGAN PEMBELAJARAN ABAD-21: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Ilmiah PENDAS, 4(No 2), 57. https://doi.org/HTTPS://doi.org/10.29303/pendas.v4i1.2082

Andrizal, & Arif, A. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA SISTEM E - LEARNING UNIVERSITAS NEGERI PADANG. INVOTEK JURNAL INOVASI,VOKASIONAL, DAN TEKNOLOGI, 17(No 2), 3.

Aryantini, Sujana, & Darmawati, S. (2021). ModelDiscovery LearningBerbantuan Media Power PointMeningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa SD. Jurnal Pedagogidan Dan Pembelajaran, 4(No 2), 244. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.36193

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan, 8(No 1), 32.

Harahap, S. R. A.-K. B., & Nasution, A. S. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS POWER POINT UNTUK PENYAJIAN BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN MELALUI CTL DI KELAS IV SD. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 3(No 2), 133. https://doi.org/10.32696/pgsd.v3i2.1069

Hasanah, N. (2020). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran pada Guru SD Negeri 050763 Gebang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM, 1(No 02), 36.

Herlina, P., & Saputra, E. R. (2022). Pengembangan Media Power point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(No 2), 1801. https://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2207

Humairah, E. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Power Point Guna Mendukung Pembelajaran IPA SD. Jurnal Mahesa, 1(No 1), 251. https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.196

Kamil, P. M. (2018). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Dengan Menggunakan Media Powerpont dan Torso. Biodusiana Junal Pendidikan Biologi, 3(No 2), 65. https://doi.org/10.34289/277901

Karo-Karo, I. R., & Rohani. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. Jurnal Axiom Pendidikan Dan Matematika, 7(No 1), 91. http://dx.doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1778

Khaerunnisa, F., Sunarjan, & Sunarjan, H. T. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bumiayu Tahun Ajaran 2017/2018. Indonesian Journal of History Education, 6(NO 1), 32.

Khilmiyah, A. (2016). Metode Penelitian Kualitatif (Cet.1). penerbit : Samudra Biru. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=sVvDEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=argumentasi+kenapa+kualitatif+coock+digunakan&ots=LwZEsFISJZ&sig=CBoPN7r1-Jt7GRRAofKRr-oSEcw&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Kudsiyah, S. (2017). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA POWER POINT INTERAKTIF MATERI TATA URUTAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN NASIONAL KELAS VIIID SMPN1 JABON. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 5(No 1), 2. https://doi.org/10.26740/kmkn.v5n01.p%25p

Muthoharoh, M. (2019). Media Powerpoint Dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 16(No 1), 28.

Nafisah, W. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF PADA MATERI GAYA DAN GERAK DI KELAS IV SDN TANJUNG JATI 1. SOC ARXIV RESEARCH : Research Journal, 9(No 1), 2.

Nurfadhillah, S., Tantular, L. D., Syafitr, H. A., Fauzan, M. I., & Haq, A. S. (2021). ANALISIS PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASI S POWER POINT PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MI DARUSSAMA. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(No 2), 271–272.

Nuryanto, H. (2012). Sejarah Perkembangan Teknologi Dan Komunikasi (Cet.1). PT. Balai Pustaka ( Perseo).

Octaviana, D. R., Sutomo, M., & Sahlan, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Power Point Interaktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(No 1), 148. https://doi.org/1032665/jurmia.v2i1.270

Poerwanti, J. I. S., & Mahfud, H. (2018). Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Microsoft Power Point Pada Guru-Guru Sekolah Dasar. JURNAL Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(No 02), 267. https://doi.org/10.30595/jppm.v2i2.2296

Purwanti, L., Widyaningrum, R., & Melinda, S. A. (2020). Analisis Penggunaan Media Power Point dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Materi Animalia Kelas VIII. Jurnal Of Biology Education, 3(No 2), 158.

Rahadi, D. R. (2020). KONSEP PENELITIAN KUALITATIF PLUS TUTORIAL NVivo (Cet.1). Penerbit : PT. Filda Fikrindo. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/64146307/metode__kualitatif_dedi_rianto_rahadi-libre.pdf?1597129684=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DKONSEP_PENELITIAN_KUALITATIF_PLUS_TUTORI.pdf&Expires=1699520078&Signature=A4JhvaAYX5wc9D~dM1PgdYIYIlNeWz5at57YWtzNqoc-ty-i7v7GA3ivbZZH1GTiqMKHygmT35x3l7-aUCFQVZGfDCyTnSJd-2tvyoDzAZEXp6beOQSQTAnvMPV5RtR8zsloVQe-9Pg78pgtOoXsFRxUvhrxR-bB02gAd0-fsfYxZPbazM1z45jsnANjj5QJm4U7oQ68Fswcj0siz~Q5Pg8WqpifLFa6YQNWnU9HbXCBbgiR6mfjoUsel0hQBpzjlM62pdy4h5owhXluSAJqJzDUZuST26JaieJWE~icJjXz3s7xsSE3JzpZZY~mfQaWHYHeSkOkg37bwqSjbrHXFQ__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

Rustandi, A., & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarind. Jurnal Fasilkom, 11(No 2), 57. https://doi.org/10.37859/jf.v1i2.2546

Sakdiah, Syahrina, & Basuki. (2022). Identifikasi Materi Pembelajaran PAI dan PAUD Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(No 6), 1. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3142

Saputro, S. W. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS POWERPOINT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN MACAM- MACAM SAMBUNGAN KAYU DI SMK NEGERI 3 JOMBANG. Urnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 1(No 1), 111.

Sarwono, R. (2022). Pengembangan BandicamBerbasis Power PointSebagaiMedia PembelajaranSeni Rupa PGSD. Scholaria Jurnal Pendidikan & Kebudayaan, 12(No 01), 71. https://doi.org/file:///C:/Users/ACER/Downloads/113-Article%20Text-491-1-10-20201224.pdf

Sinaga, I. S. (2020). Pemanfaatan Media pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi oleh Guru Sekolah Dasar. Repository Universitas Jambi Repository.Unja.Ac.Id, 1–2.

Sugyono. (2016). Metode Penelitian: Kuantitaf, Kualitatif & R&D. alfabeta.hlm 9.

Sulistiani, H., Putra, A. D., Rahmanto, Y., Fahrizq, E. B., & Setiawansyah. (2021). PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DAN VIDEO EDITING DI SMKN 7 BANDAR LAMPUNG. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(No 2), 161.

Zain, A. A., & Pratiwi, W. (2021). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V S. Elementary Scholl 8, 8(No1), 76–77.




DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v8i2.4932

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



sintagoogle-scholaronesearchgarudaPKPcrossref 

Creative Commons License
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.