PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, DAN SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ariyani, B. & Kristin, F. (2021). Model Pembelajaran Problem Based Learning Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 353-361.
Aryani, I., Maulida, & Hasanah. (2020). Kemampuan Higher Order Thinking Skill (Hots) Siswa SMP IT Nurul Islah Banda Aceh Pada Materi Perbandingan. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 4(1), 82-89.
Aryani, I. & Maulida. (2019). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Melalui Higher Order Thinking Skill (HOTS). Jurnal Serambi Ilmu, 20(2), 274-290.
Aryani, I. (2017). Pembelajaran Trigonometri dengan Pendekatan Metakognitif Di Kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh. Jurnal dedikasi Pendidikan, 1(1), 52-59.
Dakhi, A. S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Education And Development, 8(2),468-470.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Erbaisah, E. & Rezeki, S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Matematka melalui Model SSCS pada Siswa Kelas VIIC MTs N 4 Rokan Hulu. Jurnal Aksiomatik, 8(2).
Fatiya, M. R. & Partaya, Dewi N.K. (2019). Penerapan Model Search, Solve, Create, Share (SSCS) Pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa Di SMA. Jurnal Ilmiah Biologi (BIOMA), 8(1), 291-303.
Nasution, M. K. (2017). Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(1),9-16.
Pizzini, Edward, L., Shepardson, & Daniel,P. (1991). Student Questioning in The Presence Of The Teacher During Problem Solving In Science. Journal Articles ERIC,91(8), 48-52.
Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Seminar Nasional Pendidikan Dasar. Hal: 289-302. Gorontalo: Universitas Negeri Gorontalo.
Ricardo, & Meilani, R. I. (2017). Impak Minat dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 79. https://doi.org/10.17509/jpm.v2i2.8108.
Sudjana. 2005. Metode Statistika Edisi VI. Bandung: Tarsito.
Syaiful, B. D. & Aswan, Z. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Takda, A., Sarman, Fayanto, S., Salido, A., & Benly, M. (2021). Efektivitas Model Pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, and Share) & Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif dan Keterampilan Generik Sains Peserta Didik Kelas. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 5(2), 383-394.
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v8i1.4779
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.