PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT PADA SISWA KELAS IX B SMP N 2 SUMBERLAWANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ana, N. Y. (2019). Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajaran Siswa Di Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(2), 56. https://doi.org/10.24036/fip.100.v18i2.318.000-000
Anni, CT. 2010. Psikologi Belajar. Semarang : UPT MKK Unnes
Arsyad. A., (2013). MediaPembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Budiningsih. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Listyotami, M. K., Noer, S. H., & Haenilah, E. Y. (2018). Discovery Learning to Develop Student Reflective Thinking Ability and Self-Efficacy. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 73. https://doi.org/10.24042/ajpm.v9i1.2839
Novianti, F., La Tahang., Muh. Yuris, Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Cahaya dan Alat Optik Kelas VIII4 SMP Negeri 3 Kulisusu Semester Genap Tahun Ajaran 2018/20. Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, Vol. 5 No. 1, 9-18.
Sani, R.A. (2015). Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta : Bumi Aksara
Sastradimuhtar, R., & Indonesia, U. P. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Perbaikan Panel Bodi. Journal of Mechanical Engineering Education, 6(2), 275–281. https://doi.org/10.17509/jmee.v6i2.21805
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta.
Sugono (2020). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Discovery Learning Berbasis Proyek pada Materi Sistem Peredaran Darah. Dedikasi Pendidikan 4(2), 223–240.
Widyastuti, E. S. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning. Prosiding Seminar Nasional, 9(4), 33–40.
Winkel. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta : Gramedia Widiasarana.
Wiriaatmadja, R. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Program Pascasarjana UPI dan Remaja Rosdakarya.
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v5i1.1406
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.