TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI VAN HIELE DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER DAN KEMAMPUAN MATEMATIKA
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdullah, A.H & Zakaria, E. 2011. Students’ Perceptions Towards the van Hiele’s Phases of Learning Geometry Using Geometer’s Sketchpad Software. Australian Journal of Basic and Applied Sciences, 5(7): 787-792.
Budiarto, M.T., 1999. Pengembangan, Implementasi,dan Evaluasi Model Pembelajaran Geometri yang Berpandu pada Pendekatan Konstruktivisme dengan Memperhatikan Miskonsepsi dan Aras Berpikir VanHiele
Burger, William F & Shaughnessy, J. Michael. 1986. Characterizing The van Hiele Levels of Development in Geometry. Journal for Research in Mathematics Education. January, Volume 17, No. 1.
Clements, Douglas H & Batista, Michael T. 1992. Geometry and Spatial Reasoning. Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning. pp 420-464. New York: Macmillan Company.
Freedman, J.L. 1981. Social Psychology. Fourth Edition. USA.
Kho, R.. 1996. Tahap Berpikir dalam Belajar Geometri Siswa-siswa Kelas II SMP Negeri I Abepura di Jayapura Berpandu pada Model van Hiele. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS IKIP Malang.
Marshall, Sandra P. 1984. Sex Differences in Mathematical Errors: An Analysis of Distractor Choices, Journal for Research in Mathematics Education. Volume 17, No. 4, Fall-1984.
Masriyah. 1988. Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas II Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Jombang Dalam Kelas Khusus Wanita, Pria, Dan Ca,puran Pria-Wanita.
Molle, Juliana S. 2000. Analisis Kesalahan Jawaban Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Latihan I SPG Ambon Dalam Mengerjakan Soal Geometri. Surabaya: Program Pasca Sarjana Unesa.
Molleong. 1992. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasih.
Nur, Mohammad. 2004. Teori-Teori Perkembangan Kognitif. Edisi 2. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.
Soedjoko, Edy. 1999. Penulusuran Tingkat Berpikir Model van Hiele Pada Siswa SD Kelas III, IV, dan V Dalam Belajar Geometri. Tesis tidak diterbitkan. Surabaya: Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Surabaya.
Sunardi. 2000a. Tingkat Perkembangan Konsep Geometri Siswa Kelas 3 SLTPN Di Jember. Majalah Ilmiah Himpunan Matematika Indonesia (MIHMI), Prosiding Konperensi Nasional Matematika X, ITB 17-20 Juli 2000. Sriwulan Adji & Johnson Naiborhu (Eds.), 6(5):635-639. Bandung: P4M-ITB.
Suwarsono. 1990. Potensi Geometri dalam Pengajaran Matematika. Majalah Ilmiah Widya Dharma Tahun 1 No. 1.
Van de Walle, J. A. (2001). Geometric Thinking and Geometric Concept. In Elementary and Middle School Mathematics.Teaching developmentally 4th ed. Boston: Pearson Education..
Maccoby dan Jacklin (1985) Perbedaan kemampuan laki-laki dan perempuan Prosiding Konperensi Nasional Matematika X, ITB 17-20 Juli 2000 Prosiding Konperensi Nasional Matematika X, ITB 17-20 Juli 2001
Stern (dalam Krutetskii, 1976) Kemampuan Laki-laki dan perempuan Jurnal Nasional Matematika X, ITB 17-20 Juli 2000
Soedjadi. (2000). Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstatasi Keadaan Masa Kini dan Harapan Masa Depan. Jakarta: Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional.
Sunardi (2005). Pengembangan Model Pembelajaran Geometri Berbasis Teori van Hiele. Disertasi Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Unesa.
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v4i2.1044
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.